什么是信息系統(tǒng)
信息系統(tǒng)學科在我國被劃歸于管理學學科,在CC2004中,給出了以IS-2002為基礎的本科段知識領域,分為三個部分,覆蓋了信息技術(shù)、組織與管理、系統(tǒng)理論與開發(fā)學科領域,它們的組成如表10-2所示。
由此可見,信息系統(tǒng)專業(yè)實際上是“計算機應用領域”的工程實施和系統(tǒng)構(gòu)建.該學科的知識領域涉及各個應用領域和行業(yè)業(yè)務。
以計算機為基礎的信息系統(tǒng)一直是組織機構(gòu)的產(chǎn)品、服務、運作與管理的關鍵部分。高效地利用信息系統(tǒng)是組織機構(gòu)獲取和保持競爭優(yōu)勢,提供優(yōu)質(zhì)服務的重要因素。
信息系統(tǒng)支持運行、戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略等各個層面的管理過程。信息系統(tǒng)在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、制定決策和解決問題的過程中起著至關重要的作用。
信息系統(tǒng)也是計算機科學與技術(shù)的一個專業(yè)方向,該方向培養(yǎng)能夠有效、方便地以信息化手段獲取和利用信息,支持企業(yè)和部門高效運行,參與信息系統(tǒng)規(guī)劃、設計、評價、實現(xiàn)、運行、優(yōu)化的專門人才。
信息系統(tǒng)學科關注的問題空間如圖10-6所示。
信息系統(tǒng)專業(yè)方向明顯區(qū)別于“計算機科學”、“計算機工程”、“軟件工程”和“信息技術(shù)”等其他四個專業(yè)方向,其獨特之處在于它在“基礎知識領域”和“相關知識領域”中引人了組織以及組織內(nèi)部職能管理的知識。
與計算機科學專業(yè)方向相比,信息系統(tǒng)是應用性和實踐性都很強的專業(yè)方向.它不強調(diào)深人地、系統(tǒng)地掌握計算機基礎理論,但卻注重領導能力、溝通能力,以及洞察組織業(yè)務流程、分析組織需求、提出組織信息系統(tǒng)規(guī)劃和評價信息系統(tǒng)方案的能力。
與計算機工程和軟件工程專業(yè)方向相比,雖然它們都特別強調(diào)實踐教學環(huán)節(jié),但在實踐的性質(zhì)和內(nèi)容上存在著差異.計算機工程和軟件工程的實踐環(huán)節(jié)強調(diào)的是計算機軟硬件的“制造”或“開發(fā)”;而信息系統(tǒng)的實踐環(huán)節(jié)強調(diào)的是如何為各種組織規(guī)劃、評價、設計、構(gòu)建、運行和升級信息系統(tǒng)。
與信息系統(tǒng)方向相比,信息技術(shù)專業(yè)方向強調(diào)技術(shù),更關注信息組織載體的物理和邏輯支撐系統(tǒng)的構(gòu)建、管理、運行和維護等技術(shù),強調(diào)在給定條件和要求下實現(xiàn)系統(tǒng)集成,來滿足選擇、創(chuàng)建、應用、集成、計算管理等方面的需要.信息系統(tǒng)專業(yè)方向則側(cè)重于信息的組織和利用、分析與設計,更注重培養(yǎng)學生依據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略來規(guī)劃、構(gòu)建和運行信息系統(tǒng)的管理能力以及團隊合作和溝通能力,側(cè)重于信息的有效獲取和充分利用。
信息系統(tǒng)專業(yè)方向與我國高校目前開設的“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)也有所不同。后者的辦學主體分別來自于商學院、經(jīng)管學院和信息學院,不同高校的培養(yǎng)方案與課程體系各有側(cè)重,有的強調(diào)職能管理知識的掌握,有的強調(diào)信息檢索、信息分析和信息服務。
計算機科學與技術(shù)下的信息系統(tǒng)專業(yè)方向,除了強調(diào)計算機與管理知識的平衡掌握,以及信息系統(tǒng)建設方法論方面的知識以外,在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等方面存在著明顯的優(yōu)勢.從兩個不同的基礎學科出發(fā),計算機學科的“信息系統(tǒng)”更強調(diào)信息系統(tǒng)構(gòu)建和信息處理的技術(shù),管理學科的“信息系統(tǒng)與信息管理”更強調(diào)組織信息本身的管理和面向組織業(yè)務的應用。
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